SEKOLAH MADRASAH SASARAN AKREDITASI TAHUN 2024

 Setiap empat atau lima tahun sekali, setiap sekolah atau madrasah harus mengajukan akreditasi. Oleh karena itu setiap sekolah yang akan habis masa akreditasinya harus mengajukan surat https://drive.google.com/file/d/1X_paoo1rkLi8F9fcNRbQhQ55H1f1XAI7/view?usp=drivesdk. Setelah itu BAN-S/M akan membuat list sekolah-sekolah yang harus akreditasi atau Reakreditasi.

      Sekolah/madrasah yang masuk list akreditasi selanjutnya harus mengisi SISPENA. Setelah itu sekolah tinggal menunggu apakah akan divisitasi, atau akan mendapat sertifikat perpanjangan otomatis dari BAN S/M.

     Setelah dilakukan visitasi oleh Asesor ke sekolah/madrasah baik secara luring maupun daring, maka selanjutnya BAN-S/M akan mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah tersebut.

     Menurut BAN-S/M bahwa masyarakat perlu memperoleh informasi tentang status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. Untuk itu, BAN-S/M dan BAN-S/M Provinsi perlu mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah kepada masyarakat melalui situs web BAN-S/M dan melakukan sosialisasi.

     Dalam kurun waktu 14 (empat belas) hari kerja setelah pengumuman sekolah/madrasah dan masyarakat diberi kesempatan untuk mengajukan keberatan/sanggahan atas hasil akreditasi kepada BAN-S/M Provinsi dan/atau BAN-S/M.

     Apabila sampai dengan 14 (empat belas) hari kerja setelah pengumuman tidak ada keberatan dari sekolah/madrasah dan/atau masyarakat atas hasil akreditasi, maka hasil penetapan akreditasi dianggap final dan tidak dapat diganggu gugat.

    Adapun data sekolah dan Madrasah di Jawa Timur yang akan menjadi sasaran akreditasi tahun 2024 silahkan lihat pada link berikut:

Sekolah/Madrasah Jawa Timur Sasaran Akreditasi 2024

CARA DOWNLOAD FILE DARI SITUS SCRIBD

Kita sering sekali membutuhkan file-file baik berupa file word, excell, power point, pdf dan lain-lain, untuk kita gunakan sebagai contoh dalam membuat/atau menyusun berbagai keperluan kita, terutama file-file untuk keperluan administrasi sekolah atau administrasi guru.

Memang pada beberapa situs yang free/gratis, kita dapat mendownload beberapa file tanpa harus membuat akun, atau disuruh upload beberapa file apalagi disuruh berlangganan yang berbayar untuk dapat mendownloadnya. 

Namun kalau ternyata file itu hanya ada di beberapa situs yang berbayar, tentu saja kita tidak bisa mendownloadnya dengan mudah. Pada mulanya kita bisa mendownloadnya secara gratis, hanya disuruh membuat akun dan upload beberapa file, namun jarak beberapa hari atau minggu, kita tidak boleh lagi mendownloadnya secara gratis, dan tentu saja harus berlangganan dan membayar. Namun kalau kita mau browsing di Google, ternyata ada beberapa situs yang bisa kita gunakan untuk mendownload file-file itu secara gratis dengan cara atau trik tertentu.

Misalnya saja kalau kita tidak bisa mendownload file pada situs SCRIBD, caranya adalah sebagai berikut:

1. Silahkan dicopy link pada file terebut di situs Scrib

2. Kemudian buka situs docdownloader.com , setelah terbuka maka silahkan paste/tempel alamat/link tadi pada situs tersebut , lalu klik pada tulisan Get Link

3. Kemudian akan muncul halaman ini, dan silahkan di klik tulisan DOWNLOAD PDF

N

4. Lalu akan mulai proses 

dan kemudian akan muncul tulisan DOWNLOAD PDF, dan DOWNLOAD WORD, DOWNLOAD PPT silahkan dipilih salah satu sesuai kebutuhan kita, namun yang cepat DOWNLOAD PDF, silahkan diklik 

Lalu ak Buan muncul mulai proses dan kemudian klik Download

Maka file tersebut akan langsung terdownload

Klik di sini Cara terbebas dari Blokir Kominfo

CARA AGAR TERBEBAS DARI PEMBLOKIRAN KETIKA BROWSING INTERNET

Sering kali kita mengalami pemblokiran ketika kita membuka suatu situs, karena mungkin situs tersebut terdeteksi dan dianggap megandung virus, atau mungkin dianggap melanggar Undang-Undang, atau ada unsur Pornografi, atau ada unsur kekerasan dan lain-lain. Sehingga ketika kita mengklik/membukanya maka muncul peringatan yang bermacam-macam, diantaranya:

- Situs Diblokir KOMINFO

- Whitelabel Error Page

- Tenggang waktu tersambung Habis 

- Situs diblokir dll

Untuk menghindari Pemblokiran tersebut ada banyak trik dan caranya, diantaranya adalah:

1. Kalau browsing/berinternet memakai android atau handphone, ada 2 cara :

a. Mengatur settingannya internet, misalnya kalau pakai Chrome silahkan klik pada titik tiga di pojok kanan atas, lalu klik pada Setting/Pengaturan, lalu klik pada Privasi dan Keamanan, lalu klik DNS Aman, lalu klik Pilih Penyedia lain, lalu klik Sesuaikan, klik pilih Open DNS selesai :

b. Atau memakai aplikasi. Silahkan cari aplikasi Open DNS dan sejenisnya atau aplikasi Free VPN di PLAY STORE

2. Kalau browsing di komputer atau laptop, juga ada 2 cara:

a. Mengatur settingan/pengaturan. Misalnya memakai Mozila Firefox, silahkan klik pada pojok kanan atas ada tiga garis, kemudian scroll ke bawah klik Pengaturan/Setting, kemudian klik Privasi & Keamanan, kemudian pada Enable DNS over HTTPS using  silahkan pindahkan dari Default Protection kepada Increased Protection atau Max Protection, lalu pilih NextDns selesai.

b. Atau bisa install software Extensions, misalnya pakai AnonymoX, Free VPn, Open DNS dll.

Untuk lebih jelasnya silahkan lihat video tutorialnya :

CARA MUDAH MENGISNTALL WINDOWS LANGSUNG DARI LAPTOP TANPA CD ATAU FLASHDISK

      Biasanya kalau menginstal kembali Windows di laptop atau komputer, kita menggunakan CD atau menggunakan flashdisk dan terlebih dahulu masuk ke Bios dengan menekan F2. Namun sekarang kita dapat menginstall windows tanpa itu semua, cukup dengan kita mendownload sebuah aplikasi yang juga gratisan, yaitu Hasleo Win to Hdd. 

      Jadi kalau kita sudah punya file image Windows maka cukup kita taruh pada Drive D,

Kemudian kita cari aplikasi  Hasleo Win to Hdd di google, lalu kita download. 

Setelah aplikasi tersebut terdownload, lalu kita install pada laptop kita

Ini tampilan aplikasi Hasleo Win ToHdd 

Lalu kita klik pada gambar/tulisan Reinstall Windows 

Kemudian kita klik Image file, lalu kita cari/menuju drive D tempat file windows lalu kita klik open 

Setelah itu kita pilih Windows apa yang akan kita install, lalu klik Next maka selanjutnya akan seperti gambar ini, dan klik Next 

Ini mulai proses mengcopy file Windows dan tunggu sampai selesai, setelah selesai kita klik Yes dan kemudian menginisiasi dan selanjutnya akan Reboot dan menginstall Windowsnya dan Reboot lagi

Setelah ini sebetulnya sudah selesai, tinggal pengaturan region/negara, bahasa, keybord, wifi dan seterusnya 

Untuk lebih lengkapnya Berikut video titorialnya:

Silahkan download aplikasi Win to Hdd pada link di bawah ini:

Hasleo Win ToHdd

SOAL SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT) KELAS 4 SD/MI KURIKULUM MERDEKA

  Link Download Soal SAT di bawah sendiri 

Asesmen Sumatif  

Penilaian atau asesmen sumatif pada jenjang pendidikan dasar dan menengah bertujuan untuk menilai pencapaian tujuan pembelajarandan/atau CP peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Penilaian pencapaian hasil belajar peserta didik dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar peserta didik dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP).

Pada pendidikan anak usia dini, asesmen sumatif digunakan untuk mengetahui capaian perkembangan peserta didik, bukan sebagai hasil evaluasi untuk penentuan kenaikan kelas atau kelulusan. Asesmen sumatif berbentuk laporan hasil belajar yang berisikan laporan pencapaian pembelajaran dan dapat ditambahkan dengan informasi pertumbuhan dan perkembangan anak.

Asesmen sumatif bagi PDBK digunakan untuk mengetahui capaian perkembangan peserta didik dan bukan untuk menentukan kenaikan kelas atau kelulusan. Kenaikan kelas dan kelulusan PDBK mempertimbangkan usia kronologis. Bentuk laporan hasil belajar berisikan laporan pencapaian pembelajaran pada umumnya dengan dokumen penyerta yang menggambarkan karakteristik dan kebutuhan PDBK serta capaian yang telah diperoleh.

Fungsi asesmen sumatif

• alat ukur untuk mengetahui pencapaian hasilbelajar peserta didik pada satu atau lebih tujuan pembelajaran di periode tertentu;

• mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) yang telah ditetapkan; dan

• menentukan kelanjutan proses belajar peserta didikdi kelas atau pada jenjang berikutnya.

Asesmen sumatif dapat dilakukan setelah pembelajaran berakhir, misalnya pada akhir satu lingkup materi (dapat terdiri atas satu atau lebih tujuan pembelajaran), pada akhir semester dan pada akhir fase. Khusus asesmen pada akhir semester, asesmen ini bersifat pilihan. Jika pendidik merasa masih memerlukan konfirmasi atau informasi tambahan untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, maka dapat melakukan asesmen pada akhir semester.

Sebaliknya, jika pendidik merasa bahwa data hasil asesmen yang diperoleh selama 1 semester telah mencukupi, maka tidak perlu melakukan asesmen pada akhir semester. Hal yang perlu ditekankan, untuk asesmen sumatif, pendidik dapat menggunakan teknik dan instrumen yangberagam, tidak hanya berupa tes, namun dapat menggunakan observasi dan performa (praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, dan membuat portofolio).

Merencanakan Asesmen

Apabila pendidik menggunakan modul ajar yang disediakan, maka tidak perlu membuat perencanaan asesmen. Namun, bagi pendidik yang mengembangkan sendiri rencana pelaksanaan pembelajaran dan/atau modul ajar, perlu merencanakan asesmen formatifyang akan digunakan.

• Rencana asesmen dimulai dengan perumusan tujuan asesmen. Tujuan ini tentu berkaitan erat dengan tujuan pembelajaran.

• Setelah tujuan asesmen dirumuskan, pendidik memilih dan/atau mengembangkan instrumen asesmen sesuai tujuan. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam memilih/mengembangkan instrumen, antara lain: karakteristik peserta didik, kesesuaian asesmen dengan rencana/ tujuan pembelajaran dan tujuan asesmen, kemudahan penggunaan instrumen untuk memberikan umpan balik kepada peserta didik dan pendidik

Silahkan download di bawah ini:

SOAL SAT KLS 4 SD/MI

SOAL SUMATF AKHIR TAHUN (SAT) KELAS 1 SD/MI

  Link Download Soal SAT di bawah sendiri 

Asesmen Sumatif  

Penilaian atau asesmen sumatif pada jenjang pendidikan dasar dan menengah bertujuan untuk menilai pencapaian tujuan pembelajarandan/atau CP peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Penilaian pencapaian hasil belajar peserta didik dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar peserta didik dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP).

Pada pendidikan anak usia dini, asesmen sumatif digunakan untuk mengetahui capaian perkembangan peserta didik, bukan sebagai hasil evaluasi untuk penentuan kenaikan kelas atau kelulusan. Asesmen sumatif berbentuk laporan hasil belajar yang berisikan laporan pencapaian pembelajaran dan dapat ditambahkan dengan informasi pertumbuhan dan perkembangan anak.

Asesmen sumatif bagi PDBK digunakan untuk mengetahui capaian perkembangan peserta didik dan bukan untuk menentukan kenaikan kelas atau kelulusan. Kenaikan kelas dan kelulusan PDBK mempertimbangkan usia kronologis. Bentuk laporan hasil belajar berisikan laporan pencapaian pembelajaran pada umumnya dengan dokumen penyerta yang menggambarkan karakteristik dan kebutuhan PDBK serta capaian yang telah diperoleh.

Fungsi asesmen sumatif

• alat ukur untuk mengetahui pencapaian hasilbelajar peserta didik pada satu atau lebih tujuan pembelajaran di periode tertentu;

• mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) yang telah ditetapkan; dan

• menentukan kelanjutan proses belajar peserta didikdi kelas atau pada jenjang berikutnya.

Asesmen sumatif dapat dilakukan setelah pembelajaran berakhir, misalnya pada akhir satu lingkup materi (dapat terdiri atas satu atau lebih tujuan pembelajaran), pada akhir semester dan pada akhir fase. Khusus asesmen pada akhir semester, asesmen ini bersifat pilihan. Jika pendidik merasa masih memerlukan konfirmasi atau informasi tambahan untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, maka dapat melakukan asesmen pada akhir semester.

Sebaliknya, jika pendidik merasa bahwa data hasil asesmen yang diperoleh selama 1 semester telah mencukupi, maka tidak perlu melakukan asesmen pada akhir semester. Hal yang perlu ditekankan, untuk asesmen sumatif, pendidik dapat menggunakan teknik dan instrumen yangberagam, tidak hanya berupa tes, namun dapat menggunakan observasi dan performa (praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, dan membuat portofolio).

Merencanakan Asesmen

Apabila pendidik menggunakan modul ajar yang disediakan, maka tidak perlu membuat perencanaan asesmen. Namun, bagi pendidik yang mengembangkan sendiri rencana pelaksanaan pembelajaran dan/atau modul ajar, perlu merencanakan asesmen formatifyang akan digunakan.

• Rencana asesmen dimulai dengan perumusan tujuan asesmen. Tujuan ini tentu berkaitan erat dengan tujuan pembelajaran.

• Setelah tujuan asesmen dirumuskan, pendidik memilih dan/atau mengembangkan instrumen asesmen sesuai tujuan. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam memilih/mengembangkan instrumen, antara lain: karakteristik peserta didik, kesesuaian asesmen dengan rencana/ tujuan pembelajaran dan tujuan asesmen, kemudahan penggunaan instrumen untuk memberikan umpan balik kepada peserta didik dan pendidik

Silahkan download di bawah ini:

Soal SAT Kls 1 SD/MI

DOWNLOAD MEDIA PPT IKM KELAS 8 SMP/MTS

      Link download di bawah sendiri

      Media pembelajaran bisa dalam bentuk bermacam-macam, misalnya gambar-gambar, peta, adio, video dan lain-lain. Namun yang lebih simpel dan dapat diisi baik audio, gambar maupun video adalah Powerpoint.

A. Pengertian PowerPoint

    Microsoft PowerPoint merupakan sebuah program aplikasi pada Microsoft Office yang digunakan untuk melakukan presentasi dalam bentuk slide, baik dalam presentasi sederhana maupun presentasi kompleks.

    PowerPoint banyak digunakan oleh pebisnis, guru, mahasiswa dan pelajar karena penggunaannya yang tidak rumit serta banyak desain atau template yang akan membuat tampilan presentasi menjadi lebih menarik.

B. Fungsi dan manfaat PowerPoint

    PowerPoint memiliki fungsi sebagai berikut :
1.  Membuat dan mengatur berbagai slide
2.  Membuat presentasi dalam bentuk menarik karena didukung tampilan template, animasi, video, audio, gambar bahkan gambar 3D
3.  Memudahkan dalam presentasi

C. Manfaat PowerPoint :
1.     Untuk memudahkan presentator mempresentasikan informasi yang akan disampaikan kepada audiens agar jelas dan mudah dipahami.
2.     Agar presentasi yang akan disampaikan tersusun dengan rapi dari pembuka, inti dan penutup
3.     Materi yang disampaikan berisi point-point penting atau pokok sehingga lebih jelas dan mudah dipahami
4.     Menjadikan presentasi lebih menarik karena didukung gambar, video, audio dan template

D. Pemanfaatan PowerPoint sebagai media pembelajaran

     Sebagai guru media pembelajaran adalah bagian yang tidak terpisahkan karena media merupakan alat fisik yang digunakan untuk menyampaiakan isi materi pembelajaran. Selain itu media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan dan sarana komunikasi.

    Di dalam pembelajaran media berfungsi untuk menarik minat peserta didik agar dapat mengikuti proses belajar dengan baik, karena melalui media pembelajaran dapat merangsang pola pembelajaran peserta didik sehingga tujuan  dari proses belajar mengajar dapat tercapai atau mencapai hasil yang diharapkan.

   Namun banyak media yang ada belum dimanfaatkan dengan maksimal seperti PowerPoint. Melalui PowerPoint guru dapat menampilkan video atau gambar yang dapat menunjang penyampaian materi atau bahan ajar

Silahkan download Media Pembelajaran PPT di bawah ini:

Media PPT kls 8