Kurikulum Merdeka yang semula adalah disebut Kurikulum Prototipe yang merupakan solusi untuk mengejar ketinggalan di masa pandemi covid-19 serta menyesuaikan dengan Platform "Merdeka Belajar dan Mengajar."
Kurikulum Merdeka ini banyak berbeda dengan kurikulum-kurikulum sebelumnya, baik Kurikulum 2004 (KBK), 2006 (KTSP) maupun Kurikulum 2013. Walaupun materi pelajarannya sama dan ada tambahan proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5), namun penerapannya akan banyak berbeda. Termasuk model Jadwal pembelajarannya karena kalau kurikulum sebelumnya penerapan jam pembelajarannya per minggu, sedangkan kurikulum merdeka diterapkan jam pembelajaran per tahun. Format asesmen/penilaiannya juga berbeda karena aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap menjadi satu nilai. Pada kurikulum 2013 pendekatan dan metode pembelajarannya banyak menggunakan pendekatan saintifik, problem based learning, dan ada projeck based learning, sedangkan kegitan pembelajarannya kurikulum merdeka akan lebih dominan menggunakan Projeck Based Learning (PJBL).
Project Based Learning (PJBL) yaitu pendekatan pembelajaran yang dibangun diatas tugas nyata dan pembelajaran yang memberikan tantangan kepada siswa tentang permasalahan yang kontekstual (kenyataan kehidupan sehari-hari) untuk dipecahkan secara berkelompok. Dengan PJBL ini siswa akan berperan sebagai seorang yang profesional yang akan memecahkan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
1. identifikasi istilah atau konsep.
2. identifikasi masalah dan tujuan belajar
3. analisa masalah
4. strukturisasi
5. Identifikasi
6. masa belajar
Oleh karena itu beberapa perangkat pembelajaran sudah disediakan pemerintah atau Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (BSKAP). Badan ini sebagai pengganti dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
Diantara perangkat kurikulum yang disediakan pemerintah adalah:
1. Buku Teks Pelajaran
2. Capaian Pembelajaran
3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
4. Modul Ajar
5. Contoh Format Asesmen (penilaian), dll
Download di Bawah ini:
Capaian Pembelajaran Revisi/Perubahan
SKL SMA
No comments:
Post a Comment