PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN: BUKTI FISIK AKREDITASI IASP 2020 KOMPONEN MANAJEMEN (File Word)

Pada pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah yang menggunakan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) 2020, orientasi penilaiannya berbasis performance (kinerja) yang berbeda dengan akreditasi sekolah/madrasah sebelumnya yang berbasis complience (pemenuhan administrasi). Sehingga pembagian instrumen akreditasinya pun juga berubah, yang dulu ada 8 komponen, sesuai dengan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP), yaitu:

1. Stadar Isi
2. Standar Proses
3. Standar Kelulusan
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5. Standar Sarana dan Prasarana
6. Standar Pengelolaan
7. Standar Pembiayaan
8. Standar Penilaian.

Sedangkan sekarang hanya ada 4 komponen, yaitu :

1. Mutu Lulusan
2. Proses Pembelajaran
3. Mutu Guru
4. Manajemen Sekolah/Madrasah.

Walaupun penilaian berdasarkan kinerja (performance) bukan berarti tanpa adanya penilaian administrasi (compliance) dan kelengkapan sarana prasarana sama sekali. Kelengkapan sarana dan prasarana (kepatuhan administrasi) tetap penting walaupun porsi dan bobot penilaiannya hanya sekitar 15 %, sedangkan yang 85% adalah kinerja (peformance).

Komponen Manajemen Sekolah/Madrasah

Manajemen Sekolah adalah termasuk dalam komponen penilaian akreditasi IASP 2020 walaupun bobot nilainya hanya 18, sama dengan bobot nilai Mutu Guru. Walaupun demikian, Tim Akreditasi jangan mengabaikannya, karena komponen ini juga erat kaitannya dengan Mutu Lulusan dan Proses Pembelajaran. Misalnya tentang administrasi Supervisi ini sangat erat kaitannya dengan proses pembelajaran yang baik dan outputnya adalah mutu lulusan.

Oleh karena itu tentang supervisi ini akan digali oleh asesor mulai dari Program Supervisi, Jadwal Supervisi, SK Tim Supervisi, Instrumen Supervisi (instrumen perencanaan pembelajaran, instrumen pelaksanaan pembelajaran, instrumen penilaian) jangan lupa kepala sekolah/madrasah mengisi kolom komentar pada intrumen supervisi dan tindak lanjutnya setelah disupervisi, kemudian laporan hasil supervisi, dan tindak lanjutnya. Juga jangan lupa supervisi manajerial kepada tenaga kependidikan.

Kemudian RKS/M dan RKTS/M atau RKAS/M, silahkan diperbaiki disesuaikan/ditambahi dengan program kegiatan semua yang ada di sekolah/madrasah yang akan ditampilkan pada akreditasi, misalnya tentang program Literasi, KIR, Lomba yang berkaitan dengan kolaborasi siswa, peningkatan kreativitas dan prestasi siswa, peningkatan mutu guru dll.

Silahkan klik link di bawah ini:

- Bukti Fisik Nomor Butir 23 Sekolah Mengembangkan Visi Misi

- Bukti Fisik Nomor Butir 24 Kompetensi Supervisi

- Bukti Fisik Nomor Butir 25 Pengembangan ide Kreatif Inovatif

- Bukti Fisik Nomor Butir 26 Keharmonisan Internal dan Eksternal

- Bukti Fisik Nomor Butir 27 Melaksanakan Pembiasaan

- Bukti Fisik Nomor Butir 28 Melibatkan Orangtua

- Bukti Fisik Nomor Butir 29 Pengembangan Kurikulum

- Bukti Fisik Nomor Butir 30 Pengelolaan Guru dan Karyawan

- Bukti Fisik Nomor Butir 31 Pengeloaan Sarana

- Bukti Fisik Nomor Butir 32 Pengelolaan Anggaran

- Bukti Fisik Nomor Butir 33 Pembinaan Kegiatan Kesiswaan