PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN: VISITASI

Showing posts with label VISITASI. Show all posts

PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2022 I, II, III, IV, V, VI, VII,VIII,IX DAN AUTOMASI I dan II

Setelah dilakukan visitasi oleh Asesor ke sekolah/madrasah baik secara luring maupun daring, maka selanjutnya BAN-S/M akan mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah tersebut.

Menurut BAN-S/M bahwa masyarakat perlu memperoleh informasi tentang status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. Untuk itu, BAN-S/M dan BAN-S/M Provinsi perlu mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah kepada masyarakat melalui situs web BAN-S/M dan melakukan sosialisasi.

Dalam kurun waktu 14 (empat belas) hari kerja setelah pengumuman sekolah/madrasah dan masyarakat diberi kesempatan untuk mengajukan keberatan/sanggahan atas hasil akreditasi kepada BAN-S/M Provinsi dan/atau BAN-S/M.

Apabila sampai dengan 14 (empat belas) hari kerja setelah pengumuman tidak ada keberatan dari sekolah/madrasah dan/atau masyarakat atas hasil akreditasi, maka hasil penetapan akreditasi dianggap final dan tidak dapat diganggu gugat.

Silahkan download Pengumuman Hasil Akreditasi di bawah ini:

1. HASIL AKREDITASI TAHUN 2022 PENETAPAN I
2. HASIL AKREDITASI TAHUN 2022 PENETAPAN II
3. HASIL AKREDITASI TAHUN 2022 PENETAPAN III
4. HASIL AKREDITASI TAHUN 2022 PENETAPAN IV
5. HASIL PENETAPAN AKREDITASI TAHUN 2022 PENETAPAN V
6. Hasil Akreditasi tahun 2022 penetapan ke VI
7. Hasil Akreditasi tahun 2022 penetapan ke VII
8, HASIL AKREDITASI TAHUN 2022 PENETAPAN KE VIII
9. HASIL AKREDITASI TAHUN 2022 PENETAPAN KE IX

- SK Automasi ke 1 Akreditasi Sekolah/Madrasah 2022
- SK Automasi ke 2 Akreditasi Sekolah/Madrasah 2022

PELAKSANAAN VISITASI AKREDITASI : WAWANCARA ASESOR DENGAN GURU

Pada akreditasi mulai tahun 2020 yang menggunaka Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) 2020, wawancara antara asesor dengan guru merupakan salah satu yang sangat penting, dan menenpati urutan kedua setelah wawancara dengan kepala sekolah/madrasah.

Oleh karena itu, Tim Akreditasi sekolah harus benar-benar mempersiapkan beberapa guru untuk diwawancarai oleh asesor, selain juga harus mempersiapkan dua guru untuk Peer teaching (praktek mengajar).

Berikut pelaksanaan wawancara antara Asesor dengan Guru:

Berikut list wawancaranya:

1. Apakah sikap disiplin siswa sudah membudaya dan mendapat pengakuan masyarakat?

2. Bagaimana prilaku keagamaan siswa dan sikap toleransinya?

3. Bagaimana sikap siswa jika mendapat tugas dari guru?

4. Apa kegiatan sekolah untuk mencegah perundungan?

5. Bagaimana keterampilan berkomunikasi lisan dan tulisan siswa?

6. Bagaiman sekolah mengasah keterampilan berkolaborasi siswa?

7. Apa bentuknya sekolah menggali keterampilan berpikir kritis siswa?

8. Bagaimana sekolah mengasah ketrampilan siswa berinovasi dan berkresi?

9. Apakah Sekolah sudah berpartisipasi pada kegiatan lomba di luar sekolah, dan prestasi apa yang diraih?

10. Apakah nilai Ujian akhir dan Rapor selama 3 tahun ini meningkat?

11. Bagaimana tingkat kepuasan masyarakat terhadap lulusan sekolah ini?

12. Bagaimana bentuk pembelajaran yang aktif dan berrpikir tingkat tinggi, dan pembelajaran yang bermakna?

13. Teknik penilaian apa saja yg digunakan?

14. Apakah melakukan analisis dan Remidi?

15. Apakah membentuk kelompok dalam pembelajaran?

16. Bagaimana menerapkan kegiatan membaca dan menulis dlm pembelajaran?

17. Adajah wadah untuk menfasilitasi karya siswa misalnya puisi dsb?

18. Bagaimana pengelolaan kelas?

19. Bagaimana penerapan skenario dalam RPP?

20. Apakah menggunakan sarana yg ada untuk pembelajaran?Apakah menggunakan TIK dan Lingkungan sekitar untuk media dan sumber belajar?

21. Apakah guru mengikuti PKB?

22. Apakah guru mengembangkan metode, strategi, media pembelajaran yg inovatif dan kreatif?

23. Bagaiman proses pengembangan visi dan misi madrasah/sekolah?

24. Apakah kepala madrasah melaksanakan Supervisi dan tindak lanjutnya?

25. Adakah ide kreatif dan inovatif kepala sekolah/madrasah dalam RKS/M?

26. Bagaimana komunikasi warga sekolah?

27. Apakah suasana lingkungan belajar aman dan nyaman, bagaimana persepsi masyarakat?

28. Apakah madrasah/sekolah melibatkan masyarakat dalam perencnaan, pelaksanaan dan evaluasi program sekolah/madrasah?

29. Apakah dalam mengembangkan Kurikulum melibatkan pemangku kepentingan?

30. Bagaimana proses rekruitmen pegawai dan guru di sekolah/madrasah?

31. Bagaimana sekolah mengelolah sarana?

32. Apakah perencanaan dan anggaran pendapatan dan belanja sekolah berdasarkan hasil evaluasi diri sekolah?

33. Apakah sekolah/madrasah menyelenggarakan kegiatan ekstra kurikuler?

34. Apakah ada layanan dan bimbingan Konseling?

35. Apakah ada wadah penjaminan mutu?

PELAKSANAAN VISITASI AKREDITASI : WAWANCARA ASESOR DENGAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Pelaksanaan visitasi akreditasi sekolah/madrasah pada IASP 2020 baik secara daring maupun secara luring dalam penggalian data, para asesor lebih banyak melakukan observasi melalui Wawancara.

Untuk persiapan wawancara, pertama yang benar-benar harus siap adalah :

1. Kepala Sekolah/Madrasah (bisa dibantu Wakil Kepala Sekolah/Madrasah)

2. Guru

3. Tenaga Kependidikan

4. Siswa

5. Komite, Wali murid, Tokoh masyarakat, Alumni

Tim Akreditasi Sekolah/Madrasah sebelum pelaksanaan akreditasi harus mempersiapkan 5 unsur diatas, dengan cara misalnya mengumpulkan mereka untuk disetting agar jika ditanya oleh asesor maka jawabannya harus sama atau singkron. Misalnya tentang kedisiplinan siswa masuk sekolah, jika kepala sekolah/madrasah menjawab siswa sudah datang ke sekolah jam 6.00 WIB maka baik guru, tendik, siswa, wali murid harus sama jawabannya. Bisa juga Tim Akreditasi Sekolah/Madrasah memberikan printout list wawancara beserta jawabannya yang sama kepada 5 unsur tersebut.

Diantara List wawancara Asesor dengan kepala madrasah/sekolah:

1. Sudahkah prilaku disiplin siwa dalam berbagai hal (waktu, berpakaian, kepatuhan tata tertib dll) sudah membudaya dan mendapat pengakuan?

2. Bagaimana Ketaatan beragama siswa dan sikap toleransinya?

3. Bagaimana sikap siswa dalam melaksanakan tugas dari guru?

4. Apa bentuk kegiatan untuk mencegah Perundungan?

5. Bagaimana ketrampilan berkomunikasi siswa?

6. Bagaimana sekolah mengasah ketrampilan siswa dalam berkolaborasi?

8. Bagaimana sekolah mengasah kemampuan kreativitas dan inovasi siswa?

9. Bagaimana siswa berpartisipasi dalam lomba, baik kurikuler, ekstra kurikuler dsb?

10. Apakah nilai Ujian akhir dan semester selalu meningkat dalam 3 tahun terakhir?

11. Bagaima tingkat kepuasan masyarakat terhadap lulusan sekolah/madrasah?

12. Apa bentuk kegiatan sekolah untuk melibatkan siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi? Apakah melakukan pembelajaran bermakna?

13. Apakah guru melakukan penilaian dengan teknik yang bermacam-macam?

16. Bagaimana pembiasaan membaca dan menulis siswa di kelas dan di luar kelas?

19. Apakah guru menggunakan media TIK?

20. Apakah guru melakukan evaluasi dan refleksi? Apakah didiseminasikan?

21. Apakah guru ikut serta dalam kegiatan PKB?

22. Apakah guru melakukan pengembangan/modivikasi model, metode, teknik, media pembelajaran yang inovatif dan kreatif?